张德哲，晋中信息学院信息工程学院数据科学与大数据技术专业2025届学生，双体软件精英产业学院22期学员，现就职于北京交顺科技有限公司，担任Java开发工程师。

双体淬炼：从“被动学习”到“主动创造”

在晋中信息学院的校园里，张德哲曾是一名普通的大数据专业学生。和很多同龄人一样，他热爱技术，却也对未来的方向感到些许迷茫。直到他踏入双体软件精英产业学院，一切才开始悄然改变，短短一年间，他先后拿下全国大学生计算机设计大赛国家级三等奖，获聘顺丰集团核心科技企业北京交顺科技有限公司，成为一名Java开发工程师。

大三下学期，张德哲站在选择的岔路口。身边的同学有的准备考研，有的开始实习，而他偶然了解到学校双体软件精英产业学院正在招募学员。“当时我看到‘技术+职场’双轨培养的宣传，心里一动——这不正是我想找的‘真实感’吗？”

通过双体招新面试，他如愿加入“凌云一部”。第一天走进双体教室，他就感受到截然不同的气氛，没有传统教室的课桌椅，而是仿企业工位的开放空间；同学们不叫“同学”，而是互称“同事”；老师也不再是“老师”，而是“导师”。

“我们从第一天起就被当作‘准员工’对待。”张德哲回忆道，“我们每周要准备软约演讲、写周报、编写代码，组织各种丰富的活动，模拟管理团队。这种全真的职场体验，让我们提前适应了企业节奏。”
最让他印象深刻的是“软约演讲”——每人五分钟，分享技术观点或软件信息。“一开始我紧张得手心冒汗，但两个月后，我已经能从容讲解。”

四个月的高强度训练涵盖Java核心技术、分布式架构、算法与数据结构，每一项知识都通过真实项目落地。“老师从不直接给答案，而是不断追问‘你为什么这么设计？有没有更好的路径？’”这种苏格拉底式的启发教学，初期让他极其不适应，但后期却成为他应对复杂问题的“思维利器”。

在一次团队项目中，他主动承担后端架构设计，尽管中途屡次遇到技术阻塞，但他没有退缩，带领组员查阅文档、调试到深夜，最终独立设计出一套可扩展的服务模块。“那是我第一次感受到——我能创造价值。”

在紧张的学习期间，张德哲还参加了学院组织的“AI+研发数字峰会”，与来自百度、阿里、腾讯等企业的技术专家面对面交流。“这些活动让我了解到行业最前沿的技术动态和发展趋势，比如大模型的应用、生成式AI的落地场景等，这帮助扩展了更广阔的技术视野。”

赛场突围：从“技术练习”到“真实创新”

张德哲看到“中国大学生计算机设计大赛”的通知，几乎没有犹豫就决定组队参加。他联合“凌云一部”中几名技术扎实的同学，选择“软件应用与开发”赛道，立项“基于人工智能的智慧交通管控系统”。

校赛阶段，团队利用双体学院提供的7×24小时开放教室和高性能设备，全力投入开发。“我们常常调试到凌晨，回宿舍时整栋楼都已熄灯。”作为项目负责人，他不仅要写代码，还要订计划、分任务、做协调。“那段时间，我迅速理解了什么是‘技术领导力’。”

冲进省赛后，真正的挑战才刚来临。团队的核心模块——交通流量识别算法，准确率始终卡在90%无法突破。“我们试过调整参数、增加数据、更换模型，效果都不理想。”连续一周，进展缓慢，团队气氛有些低迷。

就在有人提议“要不要降低标准”时，张德哲站了出来：“我们再试一次。”他带领大家重新梳理文献，尝试引入注意力机制（Attention）和集成学习策略，连续两周每天训练模型、分析结果、优化细节……最终，识别率跃升至96.5%。“准确率跳上96%的那天晚上，我们几个人在研发室里欢呼——那一刻我明白，没有突破不了的技术瓶颈，只有愿不愿意坚持的决心。”

挺进国赛前夕，系统突然出现严重稳定性问题，复杂网络环境下频繁超时、数据丢失。距离提交只剩48小时。没有抱怨，没有慌乱，张德哲立刻组织通宵排查。最终团队锁定通信模块的底层缺陷，重构代码、引入缓存和智能重试机制，在截止前4小时终于通过全部压力测试。

“那48小时，是我大学最难忘的48小时。”他说，“我们挤在教室里，累了就趴桌睡一会儿，醒了继续调试。那一刻，技术不再是冰冷的代码，而是团队信念与坚持的载体。”

全国总决赛，他们从容登台，流畅答辩，最终拿下国家级三等奖。

职场启航：从“竞赛选手”到“企业工程师”

结业前的最后几周，双体导师为他提供了一系列职场赋能指导，包括简历制作、模拟面试、职业规划等。一切准备就绪，2024年秋招，张德哲投递了顺丰集团旗下的北京交顺科技有限公司——一家专注智慧交通与政务信息化的科技企业。

多轮面试中，他最常被问到的不是“学过什么”，而是“你如何解决问题”。

“面试官对我们的大赛项目非常感兴趣，尤其是交通识别算法的优化思路和系统稳定性解决方案。”他从容不迫，从问题定位、技术选型、实验验证一直讲到团队协作细节，“这些都不是教科书能教出来的，而是双体和竞赛送给我的‘实战礼物’。”

他特别提到一场“压力面试”，面试官突然抛出一个他们项目中未曾覆盖的场景难题。“我当时第一反应不是慌张，而是快速拆解问题、组合已有技术模块、提出三种可能路径——就像我们每次在双体做项目复盘那样。”

最终，他成功高薪拿到Offer，成为Java开发工程师。张德哲表示，“学院的模拟面试让我提前适应了企业面试的节奏和问题类型，老师们的反馈帮助我不断完善表达方式和内容组织。”而他的大赛经验、技术思考与表达风格，也获得企业高度认可。

回首来看，张德哲说，“如果我当初没有选择双体，没有敢于参赛，我可能还是那个只会写作业、不敢做项目的大学生。正是这一段段经历，让我从‘知道’走向‘做到’，从‘学习者’变成‘创造者’。”

结语：成长没有奇迹，只有足迹

张德哲的故事并不是“天才爆发”的剧本，而是一个普通学生借助优质平台、勇敢挑战、逐步蜕变的历程。“技术实战+职场能力”的双体系培养、以赛促学的项目锤炼、与企业接轨的思维训练——这三层阶梯，托举了他从课堂到赛场、从赛场到职场的跨越。

正如他所说：“代码是人写出来的，架构是人设计出来的，问题是人解决出来的——没有人天生就能，但每个人都可以学会如何能。”

他的成长仍在继续，而他的路径正照亮更多后来者。在技术飞速迭代的今天，教育不再只是传授知识，更是唤醒潜能、塑造思维、赋能实践的过程。张德哲的经历，正是晋中信息学院双体教育的最佳注脚。