9月24日—25日，双体系创始人、易数联云信息科技有限公司CTO吕永生老师莅临双体系卓越人才教育基地指导工作。两天的时间里，吕永生老师与双体系第十五期全体技术、职场教师及学员们进行交流指导，在万语千言之中谈论疫情期间给就业造成的严峻压力和竞争，提出从细节入手，积极找到解决就业的措施，并开展了一场精彩的公开课。
在公开课上吕老师以《关于软件开发的那些事》为题，为十五期学员解决工作和技术上的难点。首先吕老师向大家介绍了学习的三种境界——迷茫到刻苦训练再到开悟。其次吕老师围绕程序是什么、项目是什么的问题向大家展开介绍。项目就是从需求到解决需求的过程，是从客户需要解决的问题到我们做出实际的解决方案的过程，在进行需求分析时，要做到多听少说对产品有深入的了解，软件要做刚刚好的东西，要从搞清楚用户正在做的事情开始，分离用户需求和产品需求，要尽量交付对客户价值最大的产品功能，学东西做东西时一定要打开思路，不要让辛苦得来的需求浪费了。最后吕永生老师与学员互动，为学员解答疑惑。
24日上午11点，吕永生老师和四位双体系技术老师在会议室进行了一场"精技术"的交流与分享。会议一开始，吕永生老师说到了规划教材和教材升级的事情，提出要互相借鉴。
会议中，针对四位技术老师提出的想法和问题，吕永生老师用自身经历和经验具体解答、磋商措施，表示在项目实践问题上可以放一些项目出来实践，而在模式定型的突破口方向强调要渗透新知识并注重小的创新，吕永生老师表明在工具化的同时可以进行训练，而真正做需求是非常难的。
吕永生老师和双体系四位技术老师探讨技术的同时提到了学生面试中的问题和学生就业方向的技术需求，他们切身为学生考虑，致力于为双体系学生打造更好的学习模式。
9月24日下午14：00，吕永生老师与双体系三位职场老师在会议室对职场问题展开交流。
距离上一次见面已经将近一年，这一次，老师们围绕着疫情展开了以下交流。2020年的春节注定让人刻骨铭心，毕生难忘。新年伊始，疫情突袭，对我国各行各业都产生了巨大影响，影院与旅游业无疑是首当其冲，餐饮行业也是接连倒闭，很多民企职工被动辞职。就算疫情问题被控制住了，企业恢复也需要一个周期，很难快速恢复。随之而来，严峻的就业压力下如何找到一份适合的工作就成了当前很多学生关注的热点话题。
吕永生老师多次谈到，职场老师们要给学生打个“预防针”，增强学生们的心理承受及自我疏导能力，在教给学生核心理念的同时，也要让学生们实地操作，更重要的还是“抠细节”。其次，职场要比技术更用心，职场老师要抓住学生们感兴趣的点，对同一事物每位同学的投入感都不一样，在教学中还要关注学生的差异性，因材施教。
24日下午4点，吕永生老师与项目部成员在会谈间就职场和技术方面展开了交流，首先老师对几位学生的困惑与问题进行了解答，指出同学们在学习中要扎实基础。在产品运营方向上要锻炼自己的软能力，多与别人打交道并且培养自己的影响力。对于职场能力方面要多去练习，通过沟通、交流和演讲表达等方面去锻炼自己的职场能力，对于工作中定性与定量问题上老师巧妙的用开卷考试和闭卷考试来比较两者之间的关系。吕永生老师指出在学习java过程中不要盲目的与别人去比较，盲目乐观比理性悲观更重要。要多去练习用自己的逻辑去写代码。养成好的学习习惯，在学有余力的时候在网上多练习一下做项目凯提高自己的水平。
9月25日下午14:00，吕永生老师带领开发中心学员一同交流Java的相关知识以及它的技术性和发展方向的问题，并对学生们提出的问题作出解答。首先吕永生老师讲述了他在Java技术领域后端开发的发展经验，并就自己在此技术领域的经历发表对Java相关见解，在公司中，项目开发不能循规蹈矩，太循规蹈矩反而不利于做技术，此时就需要具备相应的业务能力和技术整合能力。然后老师就学生提出的找工作与考研之间的选择给出了自己看法，在当下时代迅速发展的过程中，竞争的压力逐渐增大，学历也变得尤为重要，它成为入职公司的一道门槛，所以尽量把学位考到一个不遗憾的位置。总之，在未来时代快速发展的进程中，具备灵活性的思维和快速学习新的技术能力才能不断构建新的技术框架，打造位居行业前沿的新技术。
